古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话提示教师

【名词&注释】

民主主义(democracy)、道德品质(moral character)、加强教育(strengthen education)、组织形式(organization form)、组织能力(organizing ability)、爱因斯坦(einstein)、自我认识(self-cognition)、多谋善断(resourceful and decisive)、教学工作计划、悉尼歌剧院(sydney opera house)

[单选题]古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。

A. 学生的习惯培养
B. 学生的人格养成
C. 学生的知识储备
D. 学生的情感体验

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学习资料：

[单选题]( )主编的《教育学》试图用马克思主义认知论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则，方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。

A. 凯洛夫
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威

[单选题]教学过程中，教师不断自我认识^{(self-cognition)}和自我反思的能力叫( )。

A. 教师组织能力
B. 教师教学能力
C. 教师决策能力
D. 教师监控能力

[单选题]美国现代建筑家赖特提倡"有机建筑"的设计思想，以下选项中为他所设计的著名建筑是（ ）。

A. 悉尼歌剧院^{(sydney opera house)}
B. 流水别墅
C. 爱因斯坦天文台
D. 芝加哥百货大厦

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