不同的信度反映（）的不同来源。

【名词&注释】

系统误差(systematic error)、标准分数(standard score)、基本单位(basic unit)、实验法(experimental method)、内容效度(content validity)、智力测验(intelligence test)、全国性常模、构想效度(construct validity)、区分效度(discriminant validity)、要注意(should be noticed)

[单选题]不同的信度反映（）的不同来源。

A. 分数
B. 相关系数
C. 测验误差
D. 系统误差

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列属于正确的测验观的是（）。

A. 测验万能论
B. 测验无用论
C. 心理测验即智力测验
D. 心理测验尚不完善

[单选题]全国性常模，样本量一般要在（）之间。

A. 1000～2000
B. 2000～3000
C. 3000～4000
D. 4000～5000

[单选题]十分位数（）为第一段。

A. 1%～10%
B. 91%～100%
C. 50%～60%
D. 10%～20%

[单选题]（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

A. 内容效度
B. 构想效度^{(construct validity)}
C. 效标效度
D. 区分效度^{(discriminant validity)}

[单选题]在编制是非题时，"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多，是控制（）的有效方法。

A. 求"快"与求"精确"
B. 肯定定势
C. 喜好较长选项
D. 喜好特殊位置

[多选题]标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。

A. 标准十分数
B. T分数
C. 标准九分数
D. 离差智商

[多选题]构想效度^{(construct validity)}的估计方法包括（）。

A. 对测验本身的分析
B. 测验间的相互比较
C. 效标效度的研究证明
D. 实验法和观察法证实

[多选题]审定试题要注意^{(should be noticed)}题目的（）。

A. 范围应与测验计划的双向细目表相一致
B. 数量要比最后所需的数目多一倍至几倍
C. 难度必须符合测验目的
D. 说明必须清楚、明白

本文链接：https://www.51bdks.net/show/k5jlod.html