美国民主主义教育目的包括四方面的目标：（）、（）、（）、公民

【名词&注释】

职能部门(functional department)、自我实现(self-realization)、教学大纲(syllabus)、培养人才(cultivating talents)、高等教育毛入学率(gross enrollment rate of higher educati ...)、威斯康星大学(university of wisconsin)、高等教育大众化理论(theory of mass higher education)、普及化阶段、校长办公室(principal office)、完善教学管理制度

[填空题]美国民主主义教育目的包括四方面的目标：（）、（）、（）、公民责任的目标

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学习资料：

[多选题]大学教师工作的特点是（）

A. 独立性和协作性
B. 长效性
C. 创造性
D. 高度复杂性

[单选题]到2009年，我国高等教育在校人数总规模达2979万人，高等教育的毛入学率达到百分之二十四点二，已跨入国际公认的高等教育（）阶段。

A. 普及化阶段
B. 大众化阶段
C. 快速发展阶段
D. 精英教育阶段

[单选题]学校层面的教学管理，以（）为职能部门。

A. 校长办公室^{(principal office)}
B. 规划处
C. 教务处
D. 教研室

[单选题]威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能――（）。

A. 教学
B. 科研
C. 培养人才
D. 社会服务

[多选题]在遵循“效率优先，兼顾公平”的高校教学管理过程中，要注意做到（）。

A. 在教师群体中适当分层
B. 坚持权力与权威相统一
C. 完善教学管理制度
D. 教学管理与科研要求相结合

[多选题]以下关于大学基本功能的认识，正确的有（）。

A. 大学具有育人的功能
B. 大学具有交流的功能
C. 大学具有科研的功能
D. 大学具有产业的功能

[单选题]教师教学的指导文件是（）。

A. 培养方案
B. 教学计划
C. 教学大纲
D. 教学材料

[单选题]马丁·特罗的高等教育大众化理论^{(theory of mass higher education)}提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段（）

A. 15%以下
B. 20%以下
C. 25%以下
D. 30%以下

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