【名词&注释】
应激状态(stress state)、生活自理能力(self-care ability)、胃肠功能紊乱(gastrointestinal dysfunction)、神经细胞(neuron)、海马结构(hippocampal formation)、性格特征(character traits)、无所适从、先决条件(precondition)、方方面面、发生变化
[判断题]PTSD产生的先决条件(precondition)是应激性事件的严重程度。()
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[多选题]个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响()
A. A.应激源的强度
B. B.应激源的性质
C. C.个体的性格特征
D. D.个体当时的身体状态
E. E.个体可利用的社会支持系统
[单选题]有关应激与应激源的描述以下哪项不对()
A. 应激是指外界刺激对机体的影响
B. 应激源指导致个体出现应激的原因
C. 应激状态中的个体常有内环境紊乱
D. 心理健康者是因为较少碰到应激源
E. 应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面
[单选题]以下哪项不是处于应激状态下个体的表现()
A. 体内神经递质发生改变
B. 体内神经内分泌发生改变
C. 体内免疫功能发生变化
D. 可能导致脑功能损害
E. 常表现交感神经抑制而副交感神经兴奋
[单选题]男性,19岁,大学新生。患者自幼父母溺爱,从未离开过父母,生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期,患者生活自理能力差,军训时动作慢。约2周后,患者哭着给家人打电话,说不想读书了,要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习,但同学发现患者经常不吃早餐,喜欢卧床。不修边幅,活动减少,不与人交谈,有时旷课,有时独自流泪。检查发现,患者交谈切题,自诉心情不好,不想学习,诉饭菜不好吃,住房条件又不好,因此想回家,想父母。觉得注意力难以集中,头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。
A. C
[单选题]男性,19岁,大学新生。患者自幼父母溺爱,从未离开过父母,生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期,患者生活自理能力差,军训时动作慢。约2周后,患者哭着给家人打电话,说不想读书了,要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习,但同学发现患者经常不吃早餐,喜欢卧床。不修边幅,活动减少,不与人交谈,有时旷课,有时独自流泪。检查发现,患者交谈切题,自诉心情不好,不想学习,诉饭菜不好吃,住房条件又不好,因此想回家,想父母。觉得注意力难以集中,头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。
A. E
[单选题]女性病人,23岁。周末搭乘男友摩托郊游后返城,途中遭遇车祸,双双被送进医院。其男友不治身亡,而病人本人受轻伤。正在给病人包扎伤口时,病人突然大哭大叫,扯掉绑带,赤脚往诊室外冲,口中不停呼唤男友的名字,行为冲动,表情恐惧。
A. A
[单选题]患者女性,60岁。近1个月来渐起心情不好,闷闷不乐,感觉生活有些空虚,觉心悸胸闷,头昏脑涨,腰背不适,唉声叹气,无所适从,坐立不安,但无轻生念头。夜间难以入睡。
A. B
本文链接:https://www.51bdks.net/show/k49l3o.html