教育目的的社会价值取向应坚持（）

【名词&注释】

教科书(textbook)、主观能动性(subjective initiative)、客观条件(objective condition)、参考书(reference books)、条件反射(conditioned reflex)、讲授法(lecture method)、巴甫洛夫(pavlov)、课外读物、条件刺激(conditioned stimulus)、练习册

[单选题]教育目的的社会价值取向应坚持（）

A. 对现实社会需要的适应
B. 对现实社会当前的超越
C. 适应性和超越性的统一
D. 适应性和超越性的对立

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学习资料：

[单选题]六艺不包括（）

A. 礼
B. 狩
C. 乐
D. 射

[多选题]对教育功能类型进行划分的角度有（）

A. 作用的对象
B. 作用的方向
C. 作用的呈现形式
D. 作用的前提
E. 多维度的复合

[单选题]学生个体的主观能动性是其身心发展的（）

A. 生理前提
B. 客观条件
C. 动力
D. 物质前提

[单选题]单独呈现条件刺激^{(conditioned stimulus)}就能引起的反应叫（）。

A. 中性反应
B. 条件反应
C. 无条件反应
D. 操作反应

[单选题]最具有代表性的教材是（）

A. 教科书
B. 教学参考书
C. 课外读物
D. 练习册

[多选题]“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（）

A. 讲话
B. 讲读
C. 讲演
D. 讲述
E. 讲解

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