【名词&注释】
体育活动(sports activities)、乒乓球(table tennis)、训练方法(training method)、社会交往(social communication)、活动范围(range of motion)、仔细阅读(study reading)、观念性、认知技能训练(cognitive skill training)、文娱活动、音乐会(concert)
[单选题]患者,女性,52岁,因右侧肢体偏瘫到康复科治疗。患者痛温觉、触觉、本体感觉正常,但不能通过手触摸辨认物体的形态。
A. E
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学习资料:
[单选题]锯木的作用不包括()
A. 增强上肢和手的肌力
B. 加大肩肘伸屈活动范围
C. 改善手眼协调性
D. 增强体力
E. 增强桡尺偏活动范围
[单选题]手外伤功能障碍常用的作业治疗()
A. 歌咏比赛
B. 集邮
C. 黏土塑形
D. 旅游
E. 珠算
[单选题]认知技能训练(cognitive skill training)中,注意力的训练不包括()
A. 时间感
B. 代币法
C. 猜测游戏
D. 删除作业
E. 外出购物
[单选题]病人手的力量良好,并能主动进行粗大的活动,但是不能进行技巧活动,这类残疾称为()
A. 结构性失用症
B. 运动性失用症
C. 观念性失用症
D. 计算失用症
E. 癔想性动作失用症
[单选题]PQRST法,属于记忆技巧法的一种,其中S是指()
A. 仔细阅读材料
B. 向自己提问该段的目的或意义
C. 预习或浏览要记住的段落内容
D. 用自己的话陈述从段落中得到的信息
E. 用回答问题的方法检验自己的记忆
[单选题]增强社会交往的作业训练是()。
A. 木工
B. 编织
C. 绘画
D. 泥塑
E. 歌咏比赛
[单选题]失认症的训练中,"‘请把门后的笤帚拿来’,‘请站在桌子与床之间’"属于()
A. 物品失认训练方法
B. 听觉失认的训练方法
C. 形态辨认障碍训练方法
D. 空间关系辨认障碍训练方法
E. 地形方位辨认困难训练方法
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