《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出：到2016年，全国基本

【名词&注释】

残疾人(the disabled)、特殊教育(special education)、因材施教、准备工作(preparation work)、区别对待(differential treatment)、有教无类、残疾儿童少年义务教育、智力残疾儿童(mentally retarded children)、每一个学生、教育入学率

[单选题]《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出：到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童^{(mentally retarded children)}少年义务教育入学率达到（）以上，其他残疾人受教育机会明显增加。

A. 90%
B. 50%
C. 60%
D. 100%

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学习资料：

[单选题]教师道德上的公正不仅表规在普施爱心（）上，还应该更具体地渗透到对每一个学生的因材施教上，以追求最大限度地发展每个学生的知识、才能和品质的根本目的。

A. 有教有类
B. 区别对待
C. 有教无类
D. 因人施爱

[单选题]用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（）。

A. 描线
B. 着色
C. 打底稿
D. 装框

[多选题]写作前的准备工作包括哪些（）。

A. 资料收集
B. 论据和资料的分配
C. 编拟提纲
D. 写作构思

[单选题]教给学生怎样做才是对的，这是一种（）

A. A、陈述性
B. B、程序性
C. C、策略性
D. D、静态知识

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