信念是人在（）中对各种观点、原则、理论和事业经过鉴别和选择而

【名词&注释】

知识经济(knowledge economy)、多样性(diversity)、持续性(persistence)、社会实践(social practice)、人员素质(personnel quality)、主要特点(main features)、总体方案(general scheme)、发展中、改造社会(reform social)、不间断性(uninterruptability)

[单选题]信念是人在（）中对各种观点、原则、理论和事业经过鉴别和选择而逐渐形成发展起来的。

A. 认识自然
B. 改造自然
C. 改造社会^{(reform social)}
D. 社会实践

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学习资料：

[单选题]素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到（）

A. A、实用原则
B. B、经济原则
C. C、效益原则
D. D、效能原则

[单选题]评价中心测评中主试人员观察评定考生的（）

A. 口头语言
B. 体态语言
C. 文书能力
D. 行为

[单选题]以下对话时属于面试过程中的哪一阶段（）主考官：你是看到广告还是朋友推荐来的？被试者：我一直敬仰贵公司，这次是从广告上看到而来的

A. 导入阶段
B. 确认阶段
C. 关系建立阶段
D. 结束阶段

[单选题]知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。

A. 认识
B. 经济
C. 人才
D. 创新

[单选题]创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是（）的重要责任。

A. 家庭
B. 教育
C. 社会
D. 政府

[多选题]综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。

A. 在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划
B. 建立科学、完善的人才开发机制、体系
C. 协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作
D. 引导、促使人才个体的自我开发

[多选题]人员素质测评工作总体方案^{(general scheme)}的主要特点有（）。高P/42

A. 测评对象的广泛性
B. 测评时间的持续性
C. 测评内容的多元性
D. 测评形式的多样性
E. 测评工作的不间断性^{(uninterruptability)}

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