从听觉障碍的分类来看，极难感觉声音的存在，需要借助助听器的辅

【名词&注释】

助听器(hearing aids)、学习理论(learning theory)、进一步(further)、操作性条件反射(operant)、经典条件反射(classical conditioning)、认知行为矫正(cognitivebehavior modification)

[单选题]从听觉障碍的分类来看，极难感觉声音的存在，需要借助助听器的辅助才能感受声音的震动力，这属于（）。

A. 二级重听
B. 一级重听
C. 二级聋患者
D. 一级聋患者

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学习资料：

[单选题]教师在给全班儿童讲完一个故事后，要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是（）

A. 内容精深化
B. 加速学习
C. 加深学习
D. 内容新颖化

[单选题]对榜样的作用十分重视的理论是（）。

A. A．经典条件反射^{(classical conditioning)}
B. B．操作性条件反射
C. C．认知行为矫正^{(cognitivebehavior modification)}理论
D. D．观察学习理论

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