亲子关系不影响儿童人际关系的发展。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、性行为(sexual behavior)、人际关系(interpersonal relationship)、性别差异(gender difference)、亲子关系(parent-child relationship)、活动范围(range of motion)、讲故事(storytelling)、无所谓、半圆形(hemicycle)、反抗性

[判断题]亲子关系不影响儿童人际关系的发展。

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学习资料：

[单选题]幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事^{(storytelling)}的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形^(hemicycle)，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事^{(storytelling)}，他和鞋子的位置反映了（）。

A. 他对教师的观察
B. 他的倾听能力
C. 模仿教师角色
D. 他对师生关系的理解

[单选题]一次具体的活动教案一般包括活动名称、（）、活动前的准备、活动过程和活动延伸等5个方面。

A. 活动内容
B. 活动准则
C. 活动范围
D. 活动目标

[单选题]儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓，母亲离开时，他们没有特别紧张，母亲回来时，他们也往往不理会，这类幼儿属于（）

A. 安全性依恋
B. 回避性依恋
C. 反抗性依恋
D. 依恋障碍

[单选题]幼儿的性别化行为主要表现在（）

A. 性别差异行为上
B. 性别相适行为上
C. 社会性行为上
D. 性别同一性行为

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