为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师

【名词&注释】

学习者(learners)、不一样(unlikeliness)、要注意(should be noticed)、认知结构变量

[多选题]为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。

A. 举例子
B. 类比与比喻
C. 证明
D. 复述
E. 推论

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学习资料：

[单选题]教一学过程的三种过程是（）。

A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程
B. 学习过程、教学过程和互动过程
C. 学习过程、教学过程和思考过程
D. 学习过程、教学过程和管理过程

[单选题]关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。

A. 个体对各要素之间关系的理解
B. 认知结构变量的特性
C. 学习任务之间的共同要素
D. 不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

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