赵某因为输血不幸成为一名艾滋病病毒感染者，现在怀孕3个月。赵

【名词&注释】

环境分析(environmental analysis)、肌钙蛋白(troponin)、化脓性脑膜炎(purulent meningitis)、谷草转氨酶(aspartate aminotransferase)、新生儿败血症(neonatal septicemia)、娱乐活动(recreation)、产前检查(prenatal examination)、艾滋病病毒感染者(human immunodeficiency virus infection)、新生儿颅内出血(neonatal intracranial hemorrhage)、量力而行

[单选题]赵某因为输血不幸成为一名艾滋病病毒感染者^{(human immunodeficiency virus infection)}，现在怀孕3个月。赵某到其住所地的妇幼保健院进行正常的产前检查^{(prenatal examination)}，医生钱某接待了她。医生钱某的下列做法不正确的是（）。

A. 为赵某提供预防艾滋病母婴传播的咨询
B. 为赵某提供产前的指导
C. 为赵某提供治疗服务
D. 为赵某提供检测
E. 向医疗机构负责人请示后决定是

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学习资料：

[单选题]12天新生儿，因不吃、不哭、反应差、体温不升2天，抽搐3次收入院。查体：皮肤巩膜黄染，前囟饱满，脐部有少许脓性分泌物，肝右肋下3cm，血白细胞总数15×109/L，中性粒细胞70%，血钙2.2mmol/L，考虑诊断为（）

A. 新生儿硬肿症
B. 新生儿低钙血症
C. 新生儿败血症
D. 新生儿败血症、化脓性脑膜炎
E. 新生儿颅内出血^{(neonatal intracranial hemorrhage)}

[多选题]乙二醇精制塔交出检修必须具备的条件有（）。

A. A、置换
B. B、倒空
C. C、干燥
D. D、降温

[单选题]前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

A. A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
B. B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
C. C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
D. D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

[单选题]为了恢复患者的身心功能，而有目的、有针对性地从日常生活活动、娱乐活动、职业活动以及认知活动中选择相应作业给患者进行反复练习，以改善功能，提高独立性的治疗方法称为（）。

A. A、作业治疗
B. B、理疗
C. C、言语治疗
D. D、心理治疗
E. E、特殊治疗

[单选题]下列关于社区卫生服务的原则中叙述错误的是（）。

A. 以为人民服务为原则
B. 以经济效益为首位
C. 坚持量力而行
D. 以社区人群需求为导向
E. 坚持执行结构调整政策

[单选题]女，35岁，左下肢无力2年，上下楼梯时尤甚，并因左膝发软摔倒多次。体检：面部以及胸背部散在咖啡色斑，左膝、踝反射活跃，可引出短暂踝阵挛，左下肢肌力4级，Chaddock征可疑，运动觉减弱。右腹股沟平面以下针刺痛觉明显减低。诊断（）

A. 脊髓髓外硬膜内肿瘤
B. 左膝关节外伤
C. 腰椎间盘突出症
D. 周期性麻痹
E. 左股神经损伤

[单选题]急性心梗时，下列哪种酶最先恢复正常（）

A. 谷草转氨酶
B. 乳酸脱氢酶
C. 肌钙蛋白
D. 谷丙转氨酶
E. 肌酸激酶

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