教学沈从文《云南的歌会》时，教师准备联系其他民俗题材的文章，

【名词&注释】

民俗文化(folk culture)、东北地区(northeast china)、不存在(there is no)、民间文化(folk culture)、情景交融、思想感情(thoughts and feelings)、离愁别绪、北京城(beijing city)、全社会(whole society)、“中国人”

[单选题]教学沈从文《云南的歌会》时，教师准备联系其他民俗题材的文章，使学生更好地了解民生和民间文化，下列不适合的是（）。

A. 汪曾祺《端午的鸭蛋》
B. 萧乾《吆喝》
C. 冯骥才《俗世奇人》
D. 史铁生《我与地坛》

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学习资料：

[单选题]在综合性学习，写作，口语交际教学中，教师发现学生在语句表达上经常存在歧义现象，为了让学生学会准确表达，特为学生列举了以下存在歧义的句子，其中错误的一项是（）。

A. 未来三天，东北地区仍将持续多雨天气，吉林和辽宁的东部将有大到暴雨。
B. 国人在国外的一些举动，往往会被放大，极易引来全社会^{(whole society)}的严厉声讨，而最多的声讨理由就是“丢了中国的脸”。
C. 《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了作出语音的正误判断外，还对读错的原因进行了分析，具有较高的学术价值。
D. 母亲接过女儿递过来的花，放在鼻端嗅了嗅。这几朵花，极符合她的个性，清淡幽雅。

[单选题]在教学《送杜少府之任蜀州》时，教师介绍了一些有关送别诗的知识，下列说法不正确的是（）。

A. 送别诗一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情
B. “寄情于景，情景交融”是送别诗的一大特点，如李白《赠汪伦》中的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是其典范示例
C. 送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等
D. 送别诗的内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别

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