2022教学设计题库模拟考试库165

1. [单选题]20世纪70年代中期以来，认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研究，发现()，并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要原因^{(important reasons)}。

A. 年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童
B. 年幼儿童在元认知的元认知体验上都明显不如年长儿童
C. 年幼儿童在元认知的元认知监控上都明显不如年长儿童
D. 年幼儿童在元认知的元认知知识上都明显不如年长儿童

2. [单选题]如果教学目标是培养学生严谨的科学态度和求实精神^{(realistic spirit)}，那么最好的方法是采用（）

A. 讲授法
B. 演示法
C. 练习法
D. 实验法

3. [单选题]ID2的代表性模式^{(representative mode)}是（）

A. 瑞格卢斯模式
B. 梅瑞尔模式
C. 加涅模式
D. 史密斯—雷根模式

4. [多选题]教学媒体是多种多样的，不同的媒体有不同的特点在《长方体正方体^(cube)的认识》一课中，如果是你教学，你在选择合适的媒体时会遵循哪些原则（）

A. 根据教学目标确定
B. 根据教学内容确定
C. 根据教学对象确定
D. 根据教学条件确定

5. [单选题]电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用正直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用正直接浏览（）

A. FrontPage
B. Authorware
C. DreamWeaver

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