要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。

【名词&注释】

管理水平、切入点(starting point)、职业培训(vocational training)、质量指标(quality index)、符合实际(conform to reality)、就业和再就业(employment and re-employment)、宪法规定(constitutional prescription)、再就业工作、办学条件指标、服务于(service to)

[多选题]要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。

A. 领会大纲
B. 吃透教材
C. 了解学生
D. 熟悉课堂

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]对宪法规定^{(constitutional prescription)}的劳动问题给与具体的法律保障的是（）。

A. 宪法
B. 劳动法
C. 教育法
D. 职业教育法

[单选题]拓展训练中的“背摔”是考验人的（）。

A. 自信心
B. 他人信任
C. 自我勇气
D. 合作精神

[单选题]培训评价指标体系的全面性要求（）

A. 评价指标应符合实际具有可操作性
B. 每一评价指标与目标之间一致
C. 评价指标全面反映培训工作目标要求
D. 各指标之间应尽可能独立

[多选题]培训评价最直接的目的是（）

A. 引导职业培训工作向着服务于^{(service to)}经济社会需要方向发展
B. 提高培训工作质量
C. 引导职业培训向着建设终生学习社会的目标发展
D. 促进就业和再就业工作

[多选题]培训经济学的主要指标包括（）。

A. 培训办学条件指标
B. 受训者的数量和质量指标
C. 培训的微观管理水平指标
D. 培训的经济效益指标
E. 培训升学率指标

本文链接：https://www.51bdks.net/show/gvzg35.html