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【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、技术标准(technical standard)、基本要素(basic elements)、职业培训(vocational training)、训练方法(training method)、抽样调查(sampling survey)、重要内容(important content)、内容效度(content validity)、道尔顿制、对口就业率

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学习资料：

[多选题]教育统计的调查方法有（）。

A. 抽样调查
B. 访问法
C. 观察法
D. 报告法

[单选题]培训计划实施的前期基本工作有（）

A. 说明培训课程的主题
B. 介绍培训课程
C. 培训者自我准备
D. 开展破冰活动

[多选题]关于培训课程基本要素论述正确的是（）

A. 课程目标是培训目标的具体化
B. 教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择
C. 课程评价是控制培训进度和质量的重要内容^{(important content)}
D. 学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员

[单选题]下列属于培训评价职责指标的有（）

A. 毕业生对口就业率
B. 师资队伍建设
C. 培训方法是否得当
D. 实验实习条件

[单选题]每一种职业都有相应的职责要求和技术标准，这就是职业具有的（）。

A. 技术特性
B. 社会特性
C. 文化特性
D. 经济特性

[单选题]以下选项中，对教学场所适应性最强的教学形式是（）。

A. 复式教学制
B. 道尔顿制
C. 灵活教学制
D. 选科制

[单选题]职业培训教案的编写特别强调（）。

A. 知识点.技能点的设计
B. 教学环节的完整
C. 教学手段的先进性
D. 教案编写的形式

[多选题]内容效度^{(content validity)}一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）和（）两大维度。

A. 教育目标
B. 教育内容
C. 教育过程
D. 教育方法

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