2022护理健康教育学题库考前点睛模拟考试188

1. [单选题]根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是（）

A. 流行病学诊断
B. 行为环境^{(behavior environment)}诊断
C. 社会诊断
D. 教育与组织诊断
E. 管理与政策诊断

2. [单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 政治因素

3. [单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

A. 患者的学习能力
B. 患者的环境因素
C. 患者的兴趣爱好
D. 患者对健康教育的态度
E. 患者对疾病的知识水平

4. [单选题]对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是（）

A. "规律性"指行为的强度逐渐增强
B. "适宜性"指行为与外在环境相适宜
C. "一致性"指个体行为与外在环境保持一致
D. "有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康
E. "和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

5. [单选题]社区健康教育的对象是（）

A. 社区
B. 家庭
C. 社区人群
D. 社区老年人
E. 社区慢性病患者

6. [单选题]在社区内进行有关高血压防治的健康教育属于（）

A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 病因预防
E. 预防并发症

7. [单选题]健康促进有多个领域，其中"发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）

A. 制定促进健康的公共政策
B. 创造支持环境
C. 加强社区行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生服务方向

8. [单选题]知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，"信"是指（）

A. 信息
B. 信念、态度
C. 信任
D. 信心
E. 相信

9. [单选题]李某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看小猫，到接近小猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为（）

A. 系统脱敏法^{(systematic desensitization)}
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 消除法

10. [单选题]影响健康信息传播效果的主要因素不包括（）

A. 传播者
B. 信息
C. 环境
D. 传播途径
E. 动机

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