在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（）。

【名词&注释】

形象思维(thinking in images)、主要内容(main contents)、幼儿期(toddler age)、小学低年级(primary grades)、世界各国(world)、课桌椅(desk-chair)、小学高年级(primary school pupils)、营养素需要量(nutritional requirement)、抽象逻辑思维、学校社会环境

[单选题]在开展健康促进学校的任务的主要内容不包括（）。

A. 学校卫生政策
B. 学校物质环境
C. 学校社会环境
D. 人际能力的培养
E. 个人健康技能

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学习资料：

[单选题]由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）

A. A.幼儿期B.小学低年级C.小学高年级^{(primary school pupils)}D.青春中期E.青春晚期

[单选题]学校午餐需保证的营养素需要量^{(nutritional requirement)}占每天主要营养素需要量^{(nutritional requirement)}的比例是（）。

A. 20%～30%
B. 30%～35%
C. 35%～40%
D. 40%～45%
E. 50%

[单选题]中小学生课桌椅分作（）。

A. 6个型号
B. 7个型号
C. 8个型号
D. 9个型号
E. 10个型号

[单选题]13岁女生肺活量约为男生肺活量的（）

A. 70%
B. 80%
C. 92%
D. 60%
E. 65%

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