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在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利

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    教学内容(teaching content)、通用性(generality)、社会性(sociality)、抽象思维(abstract thinking)、读写能力(literacy)、有利于(beneficial to)、交互式多媒体(interactive multimedia)、通用软件(general software)、工具栏(toolbar)、适用于(suitable for)

  • [判断题]在交互式多媒体(interactive multimedia)环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

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  • 学习资料:
  • [单选题]以下哪项是对小学阶段学生发展任务的错误描述()。
  • A. A.发展小学生的抽象思维
    B. B.发展其有意注意能力
    C. C.发展其社会性情感
    D. D.发展其基本的读写能力

  • [多选题]在PowePoint2003中,大纲工具栏(toolbar)可以实现的功能有()。
  • A. 升级
    B. 降级
    C. 摘要
    D. 版式

  • [多选题]当您的手机可以通过无线网络访问外网,但网络速度较慢时,不可能是()原因。
  • A. 连接密码不对
    B. 不在无线信号内
    C. 无线信号较弱
    D. 手机快没电

  • [单选题]以下关于数字教学环境的描述正确的是()
  • A. 通用软件(general software),是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件,例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
    B. 学科软件,是指特别适用于(suitable for)某些学科的软件,如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
    C. 教学教育资源,是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
    D. 技术资源,是指通用软件(general software)、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
    E. 以上都是

  • [多选题]要求学生网上搜素资料要注意()
  • A. 目标要明确
    B. 建议提供参考网址
    C. 可在互联网上任意查找
    D. 可以使用搜索引擎

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