病理性注意增强常见于（）

【名词&注释】

青少年(adolescent)、注意力(attention)、小剂量(low dose)、碳酸锂(lithium carbonate)、氯丙嗪(chlorpromazine)、运动障碍(dyskinesia)、第一代抗精神病药物、神经症患者(patients with neurosis)、不合作(non-cooperation)、自言自语(talk to oneself)

[单选题]病理性注意增强常见于（）

A. 青春型精神分裂症
B. 偏执型精神分裂症
C. 单纯型精神分裂症
D. 紧张型精神分裂症
E. 慢性精神分裂症

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学习资料：

[单选题]有关利培酮的副作用的描述正确的是（）

A. EPS反应与剂量无明显关系
B. 可引起QT间期延长
C. TD发生率高
D. 不会出现急性肌张力障碍
E. 小剂量时EPS发生率相当于第一代抗精神病药物

[单选题]患者女，28岁。总抱着两个杯子，说一个杯子是她儿子，一个杯子是她丈夫，她不能将儿子和丈夫丢下不管。总担心杯子会丢掉，惴惴不安。认为杯子一丢，丈夫和儿子就会出事。患者意识清晰，神经系统检查无异常。

A. A

[单选题]青少年起病，逐渐加重的孤僻离群，被动退缩，话少，很少与亲友交流，对情绪刺激缺乏相应的反应。（）

A. 精神分裂症单纯型
B. 精神分裂症偏执型
C. 精神分裂症青春型
D. 精神分裂症未分化型
E. 精神分裂症残留型

[单选题]患者男，21岁。因"夸大、多语多动与少语少动交替发作6年，再发话多、言行紊乱10天"入院。入院诊断：双相情感障碍Ⅰ型：躁狂发作。入院后，患者无法服从管理，有冲动伤人行为。请选择此时较佳的治疗方案（）

A. 氯氮平合并碳酸锂
B. 氯氮平合并丙戊酸钠
C. 喹硫平合并碳酸锂
D. 喹硫平合并丙戊酸钠
E. 肌内注射氟哌啶醇

[单选题]患者男，22岁，大学二年级学生。近1年来听课发呆，不作笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时。患者5天前开始终日卧床，不说话，不吃饭。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变。躯体及神经系统检查无异常。

A. E

[单选题]患者男，22岁，大学二年级学生。近1年来听课发呆，不作笔记，时有自语自笑，动作迟缓，吃一顿饭要1个多小时。患者5天前开始终日卧床，不说话，不吃饭。精神检查：意识清晰，卧床不动不语，针刺其身体无反应，肌张力增高，令患者张嘴，反把嘴闭得更紧，把患者肢体摆成不舒服的姿势，可以保持很久不变。躯体及神经系统检查无异常。

A. C

[单选题]患者女，40岁。精神分裂症患者5年，服氯氮平维持治疗，病情稳定，有自知力，一直能坚持工作。此次患者前来门诊诉受到周围人的歧视，自己觉得得了精神病低人一等，没有前途，难以根治，因而不愿继续服药，也不愿去单位上班，不愿与人交往。

A. C

[单选题]患者男，27岁。病程5年。表现性格孤僻，不上班，将自己的东西都卖掉，流浪街头，时有自言自语^{(talk to oneself)}，经常呼唤着因病过世的母亲的名字。精神检查：意识清晰，衣着不整，表情淡漠，常无故发笑，接触不合作^{(non-cooperation)}，交谈无法深入。自语，内容无法理解，如"不能利用出现的一种倾向掩盖另一种倾向"。躯体及神经系统检查无异常。

A. D

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