心理测评的功能一般包括（）

【名词&注释】

调查报告(investigation report)、准备工作(preparation work)、心理咨询(psychological consultation)、无条件(unconditional)、最高值(highest value)、青少年心理健康教育、受欢迎、进行教育(make education)、没想到、要注意(should be noticed)

[多选题]心理测评的功能一般包括（）

A. A、描述
B. B、诊断选项
C. C、预测选项
D. D、评价

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[单选题]个体心理咨询中的要素包括尊重、真诚、共情等，共情也叫（）

A. A、共享
B. B、同情
C. C、同理心
D. D、理解

[单选题]在《江苏省青少年心理健康教育综合调查报告》中显示，男生失眠报告率最高值在（）年级。

A. A、高三
B. B、初三
C. C、大二
D. D、大四

[多选题]在运用观察法进行教育^{(make education)}研究时要注意^{(should be noticed)}（）

A. A、善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应
B. B、注意观察与分析相结合
C. C、坚持观察的客观性
D. D、做好观察前的准备工作

[多选题]在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？（）

A. A、鼓励
B. B、澄清
C. C、释义
D. D、情感反映

[多选题]李老师这一次生气，因为发现学生王立撒谎了。通过和家长的沟通，才知道两星期前王立和妈妈说，老师让交30元钱当班费，其实并没有这回事，但王立的妈妈相信了，给了钱，没想到，这周王立又要20元钱，说老师让买辅导书用，家长有些疑惑，和李老师一沟通，才知道王立撒了谎。家长很担心，这样下去，王立岂不是毁了？李老师把王立叫来，很严厉地训斥了他，王立哭了。李老师：哭有什么用，你撒谎，还有脸哭！王立：止住了抽泣，沉默。李老师：钱拿去干嘛了？王立：沉默。李老师：你知道你问题多大吗？撒谎，以后谁都不相信你，你就是个坏孩子！王立还是沉默，李老师很着急，觉得这个孩子的品质坏了，这可是大是大非的事情。王立走在回家的路上，他又去买了一些吃的，来到一个流浪狗的小窝旁，给一窝小狗送点吃的喝的，伤心地说：“以后我没钱再给你们买吃的了...”在本案例中，学生王立选择沉默的原因是（）

A. 因为李老师武断地先下结论
B. 因为觉得这个行为不会被老师和家长理解
C. 因为沉默也是一种对抗
D. 因为受到严厉地指责，王立感到不安全

[单选题]一般在班级里会有四种典型的儿童类型，哪一种类型的同学对学校适应有较大的困难（）

A. 受欢迎的儿童
B. 被拒绝的儿童
C. 有争议的儿童
D. 被忽视的儿童

[单选题]“无条件地接纳”求助的学生，并不意味着（）

A. 接纳对方全部的优点和缺点
B. 接纳对方全部的积极面和消极面
C. 接纳对方的各种价值观
D. 接纳对方的各种行为

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