用某种新疗法治疗患者，治疗结果分别治愈、显效、好转、恶化和死

【名词&注释】

假设检验(hypothesis testing)、增长速度(growth rate)、确切概率法(definite probability methods)、新疗法(new therapy)、无效假设(null hypothesis)、完全随机设计(completely random design)、变量值(variable value)、抽样误差(sampling error)、发展速度、数据资料(data information)

[单选题]用某种新疗法治疗患者，治疗结果分别治愈、显效、好转、恶化和死亡表示，该数据资料^{(data information)}的类型是（）

A. 数值变量资料
B. 无序分类资料
C. 有序分类资料
D. 定量分类资料
E. 圆形分类资料

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学习资料：

[单选题]四格表中，如果有一格子的实际频数为0（）

A. 肯定需连续性校正λ2值
B. 用非连续性校正λ2值
C. 因为有T<1，不能用λ2检验，应当用四格表的确切概率法
D. 还需要知道n的大小和最小理论频数后才能确定是否可以用λ2检验及是否需对λ2值进行校正
E. 一定不能用λ2检验

[单选题]发展速度和增长速度的关系为（）

A. 增长速度=发展速度－1
B. 发展速度=增长速度－1
C. 增长速度=发展速度－100
D. 发展速度=增长速度－100
E. 两者在计算上没有任何关系

[单选题]应用统计图必须根据资料的性质和分析目的，正确选择适宜的图形是（）

A. 连续性分组资料宜选用直条图
B. 比较两种和两种以上事物变化速度，宜选用普通线图
C. 表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图
D. 无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用方图
E. 要表示构成比与分布，可选构成图

[单选题]对统计表和统计图的要求是（）

A. 两者标题都在下方
B. 两者的标题都在上方
C. 没有限定，可随意设定标题的位置
D. 统计图的标题在上方，统计表的标题在下方
E. 统计表的标题在上方，统计图的标题在下方

[单选题]配对资料的t检验和两个样本均数比较的t检验相比（）

A. 更不容易获得“差别有显著性”之结论
B. 更不容易发觉两总体均数间存在的差别
C. 统计检验效率更高
D. 不论在什么条件下都不能有同样的统计检验效率
E. 不论在什么条件下都有同样的统计检验效率

[单选题]均数和标准差的关系是（）

A. 均数越大，标准差越小
B. 均数越大，标准差越大
C. 标准差越大，均数对各变量值^{(variable value)}的代表性越好
D. 标准差越小，均数对各变量值^{(variable value)}的代表性越好
E. 标准差越大，均数的抽样误差^{(sampling error)}越小

[单选题]完全随机设计的两样本均数比较的假设检验，其无效假设可以是（）

A. μ1=μ2
B. 1=2
C. μ1≠μ2
D. 1≠2
E. 以上均不对

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