在青少期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。

【名词&注释】

元认知策略(meta-cognitive strategies)、学习成绩(learning achievement)、元认知知识(meta-cognitive knowledge)、元认知体验(primary cognitive experience)、与众不同(larruping)、看起来

[判断题]在青少期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。

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学习资料：

[多选题]元认知策略大致可分为三种，包括（）。

A. 元认知知识
B. 元认知体验
C. 监控策略
D. 计划策略
E. 调节策略

[多选题]学生在课堂中的注意特点（）。

A. 每课或每段的第一句话
B. 看起来与众不同^(larruping)的内容
C. 以多种方式呈现的内容
D. 有趣的内容

[单选题]儿童选择朋友时候，以“学习成绩好”、“整天笑呵呵的”作为他的朋友，这表明他的择友标准是（）。

A. 直接接触关系
B. 接受关系
C. 敬慕关系
D. 其它关系

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