室内培训游戏是通过室内组织学员做具有一定目的的游戏，然后在培

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、课程设计(course design)、理论知识(theoretical knowledge)、人际交往(interpersonal communication)、外部环境(external environment)、学历证书(academic certificate)、内容效度(content validity)、工作需要(work needs)、基础性工作(basic work)、同时效度(concurrent validity)

[单选题]室内培训游戏是通过室内组织学员做具有一定目的的游戏，然后在培训师的带领下进行（）。

A. 座谈、讨论
B. 探讨、分析
C. 分析、总结
D. 座谈、研究

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学习资料：

[单选题]（）是人力资源培训开发的最基础性工作^{(basic work)}。

A. 基本素材台账
B. 员工基本素质台账
C. 相关新信息台账
D. 项目台账

[多选题]培训课程具有以下特征（）

A. 课程目标对社会劳动力需求的直接性
B. 注重经济性和时效性
C. 外部环境对课程设计影响较大
D. 理论知识服从于技能要求，具有系统性

[多选题]建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。

A. 内容效度^{(content validity)}
B. 预测效度
C. 同时效度^{(concurrent validity)}
D. 目标效度

[单选题]在工作中，以下不属于人际交往基本原则的是（）。

A. 自信原则
B. 平等原则
C. 从工作需要^{(work needs)}出发原则
D. 宽宏豁达原则

[单选题]某一企业教育培训部门制定车工的培训项目，助理培训师小张根据岗位职务档案中的（）条款，设计了培训方案。

A. 年龄
B. 学历证书
C. 岗位职务技能
D. 职业名称

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