自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。

【名词&注释】

社会文化(social culture)、研究成果(research results)、行为主义(behaviorism)、可逆性(reversibility)、学习理论(learning theory)、坏习惯、巴甫洛夫(pavlov)、专题报告(special report)、自我中心(egocentricity)、年龄阶段(age stage)

[单选题]自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段^{(age stage)}。

A. 1~2岁
B. 2~8岁
C. 8~11、12岁
D. 11、12岁以后

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学习资料：

[单选题]在认知心理学中，（）是指语词表达的意义的最小单位。

A. 表象
B. 命题
C. 命题网络
D. 图式

[单选题]对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。

A. 消退
B. 间隔强化
C. 负强化
D. 正强化

[单选题]吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知――行为主义的模式的心理学家是（）。

A. 班杜拉
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫^(pavlov)
E. 斯金纳

[单选题]皮亚杰认为，若儿童在游戏中总是自己玩自己的，按照自己的想像去执行规则的话，儿童就处于（）阶段

A. 可逆性
B. 权威
C. 公证
D. 自我中心^{(egocentricity)}

[多选题]布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告^{(special report)}中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（）

A. 实验研究
B. 主动性研究
C. 反思性研究
D. 合作性研究
E. 社会文化研究

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