人本治疗模式是由美国心理学家（）提出的。

【名词&注释】

精神疾病(mental disease)、服务范围(service scope)、情绪低落(be down in spirits)、开展工作(developing job)、青少年活动中心(young activities center)、服务区域(service area)、初步判断(pre-judgment)、汉密尔顿(hamilton)、必须坚持(must stick to)、及时处理(timely treatment)

[单选题]人本治疗模式是由美国心理学家（）提出的。

A. 汉金斯
B. 莫瑞
C. 罗杰斯
D. 汉密尔顿^(hamilton)

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学习资料：

[多选题]小徐向社会工作者表示因大学毕业找不到工作，导致情绪低落，脾气差。社会工作者所做的工作应包括（）。

A. 了解服务对象求助的愿望
B. 增强服务对象的信心
C. 初步判断^{(pre-judgment)}服务对象的问题和需要
D. 明确服务对象的要求
E. 与服务对象签订协议

[单选题]社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助，社会工作者因小朱住在中心服务区域外，于是将她转介到其他机构。在转介前，社会工作者需要（）。

A. 促使小朱成为服务对象
B. 详细收集小朱的个人资料
C. 和小朱签订一份服务协议
D. 征得小朱的同意并说明转介的理由

[单选题]社会工作者在制订个案工作服务计划时，以下属于基本工作内容的是（）。

A. 促使有需要的求助者成为服务对象
B. 对服务对象面临的问题进行评估
C. 确定服务开展的基本阶段和方法
D. 与服务对象建立专业关系

[单选题]小美一直都是班里的佼佼者，但是张老师说小美最近经常逃课，学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚，小美感到十分抑郁，根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母，告诉他们小美的现状，并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题，从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的（）治疗技巧开展服务。

A. 谈话分析
B. 间接治疗技巧
C. 反思性治疗技巧
D. 非反思性治疗技巧

[单选题]下列选项中（）内容属于心理动力反思性直接治疗。

A. 社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式
B. 社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析
C. 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件
D. 社会工作者对王某做危险性判断

[单选题]危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，要想尽可能减少对服务对象及周围他人的伤害，社会工作者开展工作过程中必须坚持^{(must stick to)}（）原则。

A. 输入希望
B. 提供支持
C. 限定目标
D. 及时处理^{(timely treatment)}

[单选题]在对一名高中生进行服务之前，社会工作者专程去了其所在的学校查阅了他的成绩单等，对其进行了初步的了解，此案例中，社会工作者在收集资料上运用了（）技巧。

A. 会谈的运用
B. 调查表的运用
C. 观察的运用
D. 现有资料的运用

[多选题]个案记录的要求包括（）内容。

A. 个案记录的基本格式要求
B. 描述性与理解性
C. 以录音资料为主
D. 现在与过去
E. 事实与推断

[多选题]社会工作者在工作过程中，（）情况时不允许转介。

A. 服务对象的要求过多
B. 服务对象是未成年人
C. 服务对象是精神疾病患者
D. 服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
E. 服务对象生活在本机构的服务区域之外

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