【名词&注释】
适应能力(adaptability)、评分标准(marking standard)、标准分数(standard score)、熟练掌握(skillfully master)、人格结构(personality structure)、特别注意(special attention)、强迫性思维、实证效度(empirical validity)、紧张状态(stress state)、虎头蛇尾(anticlimax)
[单选题]心理学研究表明,要取得最大的业绩,最佳的紧张度是()。
A. 高紧张状态(stress state)
B. 低紧张状态(stress state)
C. 适度紧张状态(stress state)
D. 无紧张状态(stress state)
E. 超紧张状态(stress state)
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学习资料:
[单选题]依据李尚同学三次模拟考试的情况,学校依据预测软件估计他上一类本科的可能性75%,二类的可能性20%,其他的可能性为5%,这种导出分数是()。
A. 标准分数
B. 掌握分数
C. 正确百分数
D. 内容标准分数
E. 结构参照分数
[单选题]关于测验实施中的说法,错误的是()。
A. 说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
B. 严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
C. 事先告知测验的具体时限
D. 及时清楚详细地记录被试的反应
E. 熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答
[单选题]注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是()。
A. 病原法
B. 诊疗法
C. 标准参照法
D. 以上都是
E. 以上都不是
[单选题]注意缺陷与多动障碍儿童的心理行为问题不包括()。
A. 注意力缺乏
B. 唤起过度、活动过多
C. 行为冲动
D. 肌肉不自主运动
E. 延迟满足困难
[单选题]患者男性,23岁。因“反复洗手、计数六年”第四次入院。患者感觉十分痛苦,明知道数洗手次数没有必要但是自己控制不住,反复数“12341234---”求治心切。此患者最突出的症状是()。
A. 强制性动作
B. 强迫性动作
C. 强迫性思维
D. 刻板动作
E. 模仿动作
[单选题]患者男性,32岁,未婚。近半月来自觉聪明过人,能力非凡,精力旺盛,逢人打招呼,整天喜气洋洋。每天早起出门,很晚回家。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾(anticlimax),举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,常为小事而勃然大怒。
A. A
[单选题]智力年龄的性质()。
A. 发展量表
B. 商数量表
C. 百分等级
D. 标准分数
E. 原始分数
[单选题]要特别注意控制表面效度的编制方法是()。
A. 推理法
B. 经验法
C. 因素法
D. 综合法
E. 实验法
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