精神发育迟滞的治疗原则是（）

【名词&注释】

因人而异(given different)、神经症性障碍(neurotic disorders)、日常生活用品(daily necessaries)、嫉妒妄想(delusion of jealousy)、通话记录、苯丙胺类兴奋剂(amphetamines)、相互协作(mutual cooperation)、烦躁不安、中枢神经系统兴奋剂(central nervous system stimulant)、犹豫不决(shilly shally)

[单选题]精神发育迟滞的治疗原则是（）

A. 药物治疗为主
B. 教育和训练为主
C. 行为治疗为主
D. 增智药物使用为主
E. 心理治疗为主

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[单选题]心理治疗关系的伦理的属性，以下阐述正确的是（）

A. 心理治疗关系某种程度上等同于日常社会关系
B. 治疗关系技术是基本的心理治疗技术，也是临床各科医师开展日常工作的必备技能
C. 心理治疗的关系中，“态度好”是基本特征
D. 心理治疗的关系就是遵循基本的社交礼貌基础之上的人际互动
E. 治疗关系技术仅仅是精神卫生人员所需，营造心理治疗关系可以体现治疗师水平的高低

[单选题]属于中枢神经系统抑制剂的是（）

A. 苯巴比妥
B. 可卡因
C. 烟草
D. 丁丙诺啡
E. 仙人掌毒素

[单选题]患者坚信被某异性或许多异性钟情，对方的一言一行都是对自己爱的表达。（）

A. 钟情妄想
B. 嫉妒妄想
C. 关系妄想
D. 非血统妄想
E. 被害妄想

[单选题]患者男性，30岁，某公司销售人员。6个月前去外地出差，因为不熟悉地形走错了地方，当时天色已晚，患者感到胸闷、头晕，紧张、心慌的厉害，似乎大难临头，叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方，尤其是较为空旷的场所，遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速，似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊

A. D

[单选题]患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。

A. A

[单选题]以下哪项不是神经症性障碍的常见症状（）

A. 焦虑
B. 睡眠障碍
C. 妄想
D. 躯体不适
E. 多疑

[单选题]女，32岁。近1年来每至人多的地方即出现心慌、胸闷、紧张、多汗、烦躁不安，严重时甚至有濒死感，此患者最可能的诊断是（）

A. 社交焦虑症
B. 恐惧症
C. 广泛性焦虑障碍
D. 惊恐发作
E. 躯体形式障碍

[单选题]男，32岁。反复思考，犹豫不决^{(shilly shally)}3年来诊。患者凡事爱钻牛角尖，如想：“先有鸡还是先有蛋”，“为什么太阳从东边出来”，小事情苦思冥想，自觉无必要又停不下来，因此烦躁不安，不时胸闷心慌，情绪低落，高兴不起来。躯体检查无异常。最可能的诊断是（）

A. 抑郁障碍
B. 强迫障碍
C. 广泛性焦虑障碍
D. 神经衰弱
E. 精神分裂症

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