凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都

【名词&注释】

社会实践(social practice)、发展规律、生产关系(production relations)、教育者(educator)、教育与生产劳动(education and productive labor)、客观必然性(objective necessity)、指导者(instructor)、有组织(organized)、教育阶段(education stage)、施加影响

[单选题]凡是有目的、有计划、有组织^(organized)地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）

A. 教育者
B. 教育主体
C. 教育因素
D. 德育指导者^(instructor)

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[单选题]在（）教育阶段^{(education stage)}，教育与生产劳动是完全分离的。

A. 古代
B. 近代
C. 现代
D. 当代

[单选题]促使人实现社会化的最有效形式是（）

A. 社会实践
B. 观察模仿
C. 做中学
D. 教育

[单选题]确定教育目的的客观必然性是（）

A. 生产关系的公有化
B. 受教育者身心发展规律的把握
C. 大机器生产
D. 科学技术的发展

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