【名词&注释】
操作规程(operating rules)、情节严重(gravity of the circumstances)、防病治病、社会主义人道主义(socialist humanism)、证明文件(documentary evidence)、恶劣影响(bad influence)、医院急诊室、药品价格政策、不道德的(immoral)、人民身心健康
[单选题]一个春节的凌晨5点左右,一位被汽车撞成重伤的少校军官被一位好心的老工人用三轮车送到某市医院急诊室。被请出来的值班医师一见到刚刚苏醒过来的少校问:"带钱了吗?"少校摇了摇头,又赶紧吃力地说:"我是现役军人,能报销……"话未说完又昏迷过去。医生给当地部队打电话,未能搞清伤者身份,于是又回原房间睡觉去了。到早晨交接班时,发现少校军官已死于候诊室外长椅上。事后,某报记者走访了当值医师,他很委屈地说:"我多倒霉呀!白受了个处分。半夜里,他既没钱又没同伴,我怎么能相信他的话呢?医院里病人住院一分钱不交就溜走的还少吗?你去试试,不先交钱就给你看病的医院有哪家?"
A. B
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]一位3岁患儿因急性菌痢住进医院,经治疗本已好转,即将出院。其父母觉得小儿虚弱,要求输血。碍于情面,医生同意了。可护士为了快点交班,提议给予静脉推注输血。当时病儿哭闹,医护齐动手给他输血,在输血过程中病儿突发心跳骤停死亡。此案例中医护人员的伦理过错是()
A. 无知,无原则,违背了有利患者的原则
B. 无知,无原则,违背了人道主义原则
C. 曲解家属自主权,违反操作规程,违背了有利患者的原则
D. 曲解家属自主权,违反操作规程,违背了不伤害患者的原则
E. 曲解家属自主权,违反操作规程,违背了人道主义原则
[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是().
A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践
[单选题]保守医疗秘密之两方面的内容是指().
A. 为病人保密与对病人保密
B. 为病人保密与对病人家属保密
C. 为病人家属保密与对病人保密
D. 为病人家属保密与对病人家属保密
E. 为医院保密与对同事保密
[单选题]对尊重病人自主权的正确理解是().
A. 适用于所有病人
B. 医护人员的任何干预都是不道德的(immoral)
C. 承认病人有权根据自身状况做出理性决定
D. 适用于病人所做的自我决定
[单选题]不属于我国社会主义医德基本原则的内容是().
A. 救死扶伤,防病治病
B. 全心全意为人民身心健康服务
C. 中西医并重
D. 实行社会主义人道主义
[单选题]医务人员医德考评应当认定为较差的情形是().
A. 在医疗服务活动中接受患者或家属的口头感谢
B. 复印医学文书及有关资料的
C. 出具医学证明文件供他人使用的
D. 医疗服务态度较差,但未造成恶劣影响或者严重后果的
E. 违反医疗服务和药品价格政策,多计费、多收费或者私自收取费用情节严重的
[单选题]某大医院一位眼科博士,因急于为两位病人进行角膜移植,而又一时找不到现成的供体角膜,所以在太平间"盗取"了一病死者的尸体角膜用于移植,获得成功。此事后被死者家属发现,以未经本人生前及死者家属知情同意,严重损害了死者及其家属的权益为由,将该医生告上了法庭。经调查得知:接受眼角膜移植手术的两位病人与该医师无特殊关系;死者生前与该医师无利害冲突;该医师也未由此谋取分文私利,只是不了解有关要求。
A. A
[单选题]出自杨泉的话是()
A. "人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此"
B. "无恒德者,不可以做医,人命生死之所系"
C. "一存仁心,……二通儒道,……三精脉理,……四识病原,……十勿重利。"
D. "不为良相,愿为良医"
E. "夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也;非廉洁淳厚,不可信也。"
本文链接:https://www.51bdks.net/show/dzj903.html