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不是健康教育核心策略或手段的是

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    利多卡因(lidocaine)、地塞米松(dexamethasone)、甘露醇(mannitol)、负荷量(load quantity)、钟乳石(stalactite)、第一步(first step)、普鲁卡因胺(procainamide)、颗粒状(granular)、新生儿缺氧缺血性脑病。

  • [单选题]不是健康教育核心策略或手段的是

  • A. 传播
    B. 教育
    C. 宣传
    D. 干预
    E. 预防

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  • 学习资料:
  • [单选题]鼠疫杆菌在肉汤培养基中生长,能形成具有诊断意义的生长现象是( )
  • A. 混浊生长
    B. 絮状沉淀
    C. 颗粒状(granular)沉淀
    D. 形成菌膜,晃动后呈钟乳石状下沉
    E. 形成菌膜,菌液澄清

  • [单选题]男婴,孕40周,自然分娩,出生体重3kg,娩出时Ap-gar评分4分,抢救10分钟后评9分。生后2小时出现凝视、哭声单调,继而全身抽搐,肌张力偏高,为控制惊厥,应首先采用
  • A. 肌注呋塞米(速尿)3mg
    B. 肌注地塞米松15mg
    C. 20%甘露醇10ml静脉推注
    D. 苯巴比妥钠60mg15~30分钟内静滴
    E. 肌注维生素K11mg

  • [单选题]室性心动过速伴严重血流动力学障碍时,终止室性心动过速发作应首选
  • A. 利多卡因
    B. 普鲁卡因胺(procainamide)
    C. 食管调搏超速抑制
    D. 电复律
    E. 胺碘酮

  • [单选题]健康教育活动的第一步应进行( )
  • A. 干预计划制定
    B. 健康教育诊断
    C. 计划实施准备
    D. 计划实施
    E. 规划评价

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