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原始分数换算成标准分数时,由于在实际运算中,标准分数通常是小

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    人际关系(interpersonal relationship)、技术培训(technical training)、小组讨论(group discussion)、标准分数(standard score)、个别指导(individual instructing)、人员素质测评(human quality evaluation)、重要组成部分(important part)、工作中、不正常的人

  • [单选题]原始分数换算成标准分数时,由于在实际运算中,标准分数通常是小数且可能为负数,因此采取如下调整方式:()

  • A. 100Z
    B. ︱10Z︱
    C. 10Z+50
    D. 100Z+50

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  • 学习资料:
  • [多选题]下面哪些是拓展训练()。
  • A. 空中单杠
    B. 断桥项目
    C. 背摔活动
    D. 钻电网活动

  • [单选题]下述属于参与式教学的是()。
  • A. 室内游戏
    B. 小组讨论
    C. 个别指导
    D. 头脑风暴

  • [单选题]运用教育评价的理论与方法,解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为(),它是教育评价的重要组成部分(important part)
  • A. 效果评价
    B. 职业能力评价
    C. 培训目标分析
    D. 培训评价

  • [单选题]人员素质测评的基本方法为()。
  • A. 笔试
    B. 面试
    C. 笔试和面试
    D. 以上都不是

  • [多选题]下列关于岗位和工种的关系说法正确的是()。
  • A. 一个工种可能包含若干岗位
    B. 岗位界定前先界定工种
    C. 工种确定时宏观行为,岗位是微观的
    D. 一个岗位可能包括若干工种

  • [单选题]工作中不正常的人际关系主要表现为()。
  • A. 真诚
    B. 热情
    C. 猜疑
    D. 信任

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