“别人都不行，只有我行”，这是（）的表现。

【名词&注释】

主导地位(leading position)、培养目标(training target)、主动性(initiative)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、广泛性、封闭性(sealing)、全面性(comprehensiveness)、首因效应(primary effect)

[单选题]“别人都不行，只有我行”，这是（）的表现。

A. 自卑
B. 自负
C. 自信
D. 自强

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学习资料：

[多选题]从新修订的《义务教育法》第34条对教育教学的培养目标的规定中可以分析得出，素质教育至少应当具备以下几个特征（）。

A. 教育对象的全体性
B. 学生发展的主动性
C. 教育空间的广泛性和封闭性^(sealing)
D. 教育目标的全面性^{(comprehensiveness)}

[多选题]元认知策略大致可以包括（）。

A. 反省策略
B. 计划策略
C. 调节策略
D. 监视策略

[单选题]（）是一个人为了获得自己所附属的长者（家长、教师）的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就，是为了从长者那里得到赞许和认可。

A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力

[多选题]教师心理健康辅导方案主要是（）。

A. 以学校为基础的教师心理健康辅导方案
B. 以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
C. 以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
D. 以社区为基础的教师心理健康辅导方案

[单选题]（）指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。

A. 首因效应^{(primary effect)}
B. 光环效应
C. 近因效应
D. 设防心理

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