听课应从单一听教师的“（）”，变为同时看学生的“（）”，做到既听

【名词&注释】

知识点(knowledge point)、布鲁姆(bloom)、书本知识(book knowledge)、等同于(equated with)、非线性的(nonlinear)

[填空题]听课应从单一听教师的“（）”，变为同时看学生的“（）”，做到既听又看，听看结合，注重观察。

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学习资料：

[单选题]在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）。

A. 有线性的横向导航
B. 线性的纵向导航
C. 非线性的^(nonlinear)树状导航
D. 非线性的^(nonlinear)网状导航

[单选题]刘金玉校长认为，课堂有了（），正是教学的“资源”。

A. 问题
B. 思想的火花
C. 学生
D. 研讨

[单选题]20世纪30年代以后，人们的评价观开始发生重大变化，（）首先把评价纳入教学过程，强调评价对教学的反馈功能的。

A. 麦克卢汉
B. 布鲁姆
C. 宣伟伯
D. 泰勒

[单选题]教师在备课时，要同时处理“课本知识”与“课外内容”，下列说法正确的是（）。

A. 既要“紧扣课本”，也要“适当补充书外知识”
B. 讲授内容要完全等同于书本知识
C. 讲授内容可以脱离书本内容任意发挥
D. 备课时无需紧扣教材，按自己思路进行

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