下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是( )。

【名词&注释】

基本内容(basic content)、举一反三、民族英雄(national hero)、心理准备状态(psychologicalpreparatory state)、合理安排(reasonable arrangement)、活动中心(activity center)、解决问题。、生理需要(physiological need)、荷兰殖民者(holland colonist)、第一次鸦片战争

[单选题]下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是( )。

A. 虎门销烟
B. 收复台湾
C. 官渡之战
D. 七擒孟获

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学习资料：

[单选题]( )对于电脑相当于扇子对于( ),正确答案是( )。

A. 电器、铁路
B. 工具、轮船
C. 主板、电灯
D. 算盘、空调

[单选题]杜威的教育理论代表作是( )。

A. 《民主主义与教育》
B. 《教育与新人》
C. 《普通教育学》
D. 《实验教育学》

[单选题]起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是( )。

A. 行动研究法
B. 质性研究法
C. 观察法
D. 教育叙事研究法

[单选题]马斯洛的需要层次理论，把人的需要分为自上而下的五个层次，最高层次需要是( )。

A. 安全需要
B. 尊重需要
C. 自我实现的需要
D. 归属和爱的需要

[单选题]"举一反三"、"闻一知十"是指( )。

A. 定势
B. 迁移
C. 应用
D. 技能

[单选题]在记圆周率时，教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆，这种记忆法是( )。

A. 形象联想记忆法
B. 谐音联想记忆法
C. 首字连词法
D. 机械记忆法

[多选题]简述有效促进学习迁移的措施。

A. 有效促进学习迁移的措施主要包括以下几个方面。(1)精选教材。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，同时，还必须包括基本的、典型的事实材料，并阐明概念、原理的适用条件。(2)合理编排教学内容。合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。(3)合理安排教学程序。在宏观上，教学中应将基本的知识、技能和态度作为教学的主干结构，并依此进行教学。在微观上，应注重学习目标与学习过程的相似性，或有意识地沟通具有相似性的学习。(4)教授学习策略，提高迁移意识。教师要结合实际学科的教学来教授有关的学习策略和元认知策略。

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