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()指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏

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    结构性(structural)、灵活性(flexibility)、社会性(sociality)、想象力和创造力(imagination and creativity)、象征性(symbolism)、规则性、丰富的想象力(rich imagination)、感觉器官(sense organ)、正在进行(be doing)、感觉运动(sensorimotor)

  • [单选题]()指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。

  • A. A.交往游戏
    B. B.象征性游戏
    C. C.结构游戏
    D. D.规则性游戏

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  • 学习资料:
  • [单选题]()被称为"感觉运动(sensorimotor)游戏"。
  • A. A.玩沙和玩水的活动
    B. B.与视觉、听觉相关的活动
    C. C.与嗅觉相关的活动
    D. D.与味觉相关的活动

  • [单选题]以下几种游戏中,()属于规则性游戏。
  • A. A.角色游戏
    B. B.结构游戏
    C. C.体育游戏
    D. D.表演游戏

  • [单选题]幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。
  • A. A.感觉机能性游戏
    B. B.象征性游戏
    C. C.结构性游戏
    D. D.规则性游戏

  • [单选题]下列属于按认知划分的游戏阶段是()。
  • A. 独自游戏阶段
    B. 平行游戏阶段
    C. 象征性游戏阶段
    D. 合作游戏阶段

  • [单选题]教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正在进行(be doing)的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介入的方式。
  • A. 平行游戏
    B. 合作游戏
    C. 指导游戏
    D. 控制游戏

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