对应激的反应取决于个体处置这些应激因素的能力以及对相应后果的

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、生活环境(living environment)、应激状态(stress state)、免疫系统(immune system)、适应能力(adaptability)、生活自理能力(self-care ability)、适应性障碍(adjustment disorder)、无所适从、住房条件(housing conditions)、坐立不安(fidge)

[判断题]对应激的反应取决于个体处置这些应激因素的能力以及对相应后果的评价。()

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[单选题]以下哪项不是适应性障碍^{(adjustment disorder)}的特征()

A. A．应激源常为日常生活中的生活事件
B. B．以忧虑、烦恼、抑郁、焦虑等情绪症状为主
C. C．适应能力不良的个体易患
D. D．部分病人可以品行障碍为主要表现
E. E．应激因素消除后，症状持续一般不超过1年

[单选题]有关应激与应激源的描述以下哪项不对（）

A. 应激是指外界刺激对机体的影响
B. 应激源指导致个体出现应激的原因
C. 应激状态中的个体常有内环境紊乱
D. 心理健康者是因为较少碰到应激源
E. 应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面

[单选题]男性，19岁，大学新生。患者自幼父母溺爱，从未离开过父母，生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期，患者生活自理能力差，军训时动作慢。约2周后，患者哭着给家人打电话，说不想读书了，要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习，但同学发现患者经常不吃早餐，喜欢卧床。不修边幅，活动减少，不与人交谈，有时旷课，有时独自流泪。检查发现，患者交谈切题，自诉心情不好，不想学习，诉饭菜不好吃，住房条件^{(housing conditions)}又不好，因此想回家，想父母。觉得注意力难以集中，头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。

A. C

[多选题]患者女性，60岁。近1个月来渐起心情不好，闷闷不乐，感觉生活有些空虚，觉心悸胸闷，头昏脑涨，腰背不适，唉声叹气，无所适从，坐立不安^(fidge)，但无轻生念头。夜间难以入睡。

A. B, C, F

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