木工作业不能改善患者下列哪项功能（）

【名词&注释】

日常生活活动能力(activities of daily living)、训练方法(training method)、社会交往(social communication)、休闲活动(leisure activities)、关节活动范围、思维能力训练(thinking ability training)、失认症(agnosia)、认知技能训练(cognitive skill training)、社交能力训练、象思维能力

[单选题]木工作业不能改善患者下列哪项功能（）

A. 维持和增强上肢肌力
B. 维持和扩大上肢关节活动范围
C. 改善协调功能
D. 维持和提高身体耐力
E. 平衡能力

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学习资料：

[单选题]认知技能训练^{(cognitive skill training)}不包括下列哪项训练（）

A. 定向能力训练
B. 注意力训练
C. 进食训练
D. 社交能力训练
E. 抽象思维能力训练

[单选题]常用的治疗性作业活动中，具有“可加强眼手协调性以及手指的精细动作和灵巧度”的是（）

A. 刺绣
B. 书写
C. 脚踏缝纫
D. 电话通讯
E. 打字与操作计算机

[单选题]转移训练属于（）

A. 运动和感知觉的功能训练
B. 日常生活活动能力的训练
C. 改善心理状态的作业训练
D. 增强社会交往作业训练
E. 休闲活动训练和指导

[单选题]运动和感知觉的功能训练中，"锤钉木板或钉制木盒等"属于（）

A. 肘伸屈作业训练
B. 髋膝伸屈作业训练
C. 肩肘伸屈作业训练
D. 肩外展内收作业训练
E. 腕伸屈、桡尺偏作业训练

[单选题]失认症^(agnosia)的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于（）

A. 物品失认训练方法
B. 听觉失认的训练方法
C. 形态辨认障碍训练方法
D. 空间关系辨认障碍训练方法
E. 地形方位辨认困难训练方法

[单选题]失认症^(agnosia)的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）

A. 视扫描训练
B. 躯体失认训练方法
C. 偏身失认训练方法
D. 忽略侧肢体的感觉输入训练
E. 口头回忆法：亦有人称关键词法

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