最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。

【名词&注释】

发展水平、皮亚杰(piaget)、形象思维(thinking in images)、儿童心理(children psychology)、抽象思维(abstract thinking)、逻辑思维(logical thinking)、最近发展区(zone of proximal development)、可逆性(reversibility)、“关键期”

[判断题]最近发展区^{(zone of proximal development)}是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。

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学习资料：

[多选题]对于认知发展。皮亚杰认为()

A. A．认知发展是按不变顺序阶段发展
B. B．认知发展分为四个阶段
C. C．形式运算阶段需要借助具体事物进行逻辑思维
D. D．最高阶段为形式运算阶段

[单选题]形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。

A. A．单维思维
B. B．多维思维
C. C．思维的木可逆性^{(reversibility)}
D. D．以命题形式进行

[单选题]皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）

A. A．抽象思维B．概括思维C．形象思维D．逻辑思维

[单选题]下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。

A. A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B．关键期是突然开始和停止的C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D．在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使英行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

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