为了学好英文，把英文单词"Tiger"联想成"泰山上的一只老虎"，这

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、认知结构(cognitive structure)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、皮亚杰(piaget)、英文单词(english words)、先行组织者(advance organizer)、重要因素(important factors)、学习材料(learning materials)、条件刺激(conditioned stimulus)、有条件

[单选题]为了学好英文，把英文单词"Tiger"联想成"泰山上的一只老虎"，这是（）。

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

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学习资料：

[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激^{(conditioned stimulus)}做出条件反应以后，其他与该条件刺激^{(conditioned stimulus)}相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。

A. 刺激分化
B. 消退
C. 刺激泛化
D. 获得

[单选题]（）是指个体以最熟悉的方式作出反应的倾向，人们习惯采用以往解决问题的策略来解决相似的新问题，是影响学习迁移的一个重要因素^{(important factors)}。

A. 功能固着
B. 思维定势
C. 动机
D. 策略

[单选题]皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。

A. 感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
B. 感知运动阶段，前运算阶段，形式运算阶段，具体运算阶段
C. 前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段
D. 前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段，形式运算阶段

[单选题]在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料^{(learning materials)}与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。

A. 先行组织者
B. 认知结构
C. 比较性组织者
D. 固定点

[单选题]桑代克提出的学习迁移理论是（）。

A. 形式训练说
B. 经验泛化说
C. 相同要素说
D. 关系转换说

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