折线图和散点图都可以用来反映两个变量之间的关系。（）

【名词&注释】

现实意义(practical significance)、代表性(representative)、依存关系、统计图(statistical graph)、分配情况(distribution condition)、标准误差(standard error)、亩产量、可计算(computable)、结果表明(the results showed that)、对等关系(entire equity relationship)

[判断题]折线图和散点图都可以用来反映两个变量之间的关系。（）

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学习资料：

[单选题]对某班学生进行分组，如下图，这是（）

A. 简单分组
B. 平行分组体系
C. 复合分组
D. 符合分组体系

[单选题]甲、乙两村粮食平均亩产量分别为1000千克和1250千克，标准差分别为45千克和49千克，可以判断（）。

A. 甲村的平均亩产量有较大的代表性
B. 乙村的平均亩产量有较大的代表性
C. 两个村的平均亩产量有相同代表性
D. 无法判断

[单选题]总体均值为50，标准差为8，从此总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分别为（）。

A. 50；8
B. 50；1
C. 50；4
D. 8；8

[单选题]为了便于数据分析，人们常用数字1表示男性，2表示女性，这个数字1和2（）。

A. 具有数量上的差异
B. 具有实际数字名义
C. 只是一个编号
D. 可以进行运算

[多选题]指数体系中（）

A. 一个总值指数等于两个（或两个以上）因素指数的代数和
B. 一个总值指数等于两个（或两个以上）因素指数的乘积
C. 存在相对数之间的数量对等关系^{(entire equity relationship)}
D. 存在绝对变动额之间的数量对等关系^{(entire equity relationship)}
E. 各指数都是综合指数

[多选题]下列关于数据分组的说法，正确的是（）。

A. 数据分组的组数一般与数据本身的特点及数据的多少有关
B. A于数据分组的组数并没有什么要求，可以任意分组
C. 一般情况下，一组数据所分的组数不应少于5组且不多于15组
D. 如果组数太少，数据的分布就会过于集中
E. 一般情况下，一组数据所分的组数应大于10组

[多选题]下列关于派氏指数与拉氏指数的说法，正确的有（）。

A. 拉氏指数主要受基期商品（产品）结构的影响
B. 派氏指数计算比拉氏指数麻烦
C. 拉氏指数比派氏指数得到更普遍的应用
D. 派氏指数在编制连续性指数数列时比较方便
E. 从实际意义上看，派氏指数的解释更符合现实意义

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