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()是我国一贯的教育方针。

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    全面发展(all-round development)、活动性(active)、个体差异(individual difference)、学前教育(preschool education)、教育方针(educational policy)、幼儿教育(preschool education)、行为科学(behavioral science)、不注意(inattention)、各种活动(various activities)、教育思想家(education thinker)

  • [单选题]()是我国一贯的教育方针。

  • A. 重点发展
    B. 全面发展
    C. 局部发展
    D. 智力发展

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  • 学习资料:
  • [单选题]活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。
  • A. 教师设计和指导的活动
    B. 儿童主动积极的活动
    C. 儿童的自选活动
    D. 儿童的游戏活动

  • [单选题]在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意(inattention)利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。
  • A. 发挥一日生活的整体功能原则
    B. 重视年龄特点和个体差异原则
    C. 尊重儿童原则
    D. 实践性原则

  • [单选题]我国现代著名教育思想家(education thinker)陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
  • A. 主动性
    B. 活动
    C. 兴趣
    D. 创造力

  • [单选题]从()看,企业价值观由职工个人价值观,群体价值观和企业整体价值观这三个层次构成。
  • A. 纵向方面看
    B. 横向层面看
    C. 行为科学(behavioral science)角度
    D. 企业文化角度

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