人力资源规划的含义与功能影响组织人力资源规划的因素主要来自于

【名词&注释】

技术教育(technical education)、目标管理(objective management)、整体素质(overall quality)、目标具体化、群体思维(group thinking)、主动精神(initiative spirit)、教育性开发、高学历者、“脑体倒挂”、与此同时(meanwhile)

[单选题]人力资源规划的含义与功能影响组织人力资源规划的因素主要来自于()

A. 技术环境
B. 经济环境
C. 组织内部
D. 组织外部

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学习资料：

[单选题]人员激励的类型通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为()

A. 正激励
B. 负激励
C. 内激励
D. 外激励

[单选题]人力资源的教育性开发决定我国人力资源整体素质的是()

A. 高等教育
B. 职业教育
C. 技术教育
D. 基础教育

[单选题]往往就某一问题或事宜发表意见时，有时人长时间处于集体沉默状态，而后人们又会一致通过，组织行为学中将这种现象称为()。?

A. A、群体思维?
B. B、极化倾向?
C. C、投入的升级?
D. D、头脑风暴

[多选题]目标管理的要素有()。

A. A、绩效反馈
B. B、期限完成
C. C、目标具体化
D. D、参与决策
E. E、具体执行

[单选题]近年来，一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再，高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时^(meanwhile)，中国接受高等教育的人数也越来越多。

A. D

[单选题]不属于狭义人力资源规划内容的是（）。

A. 人员晋升计划
B. 人员补充计划
C. 劳动力市场计划
D. 人员配备计划

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