张老师认为幼儿园里的孩子都还小，当面数落孩子几句难听话也没有

【名词&注释】

生活习惯(living habits)、身心健康发展(psychosomatic development)、关键时期、全体学生(all students)、包办代替(devotions and replacement)、不良习惯(bad habits)、生活能力(growing power)、卫生习惯(health habit)、幼儿身心健康、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]张老师认为幼儿园里的孩子都还小，当面数落孩子几句难听话也没有任何问题。你认为张老师的观点( )

A. 是正确的，家长有时对孩子说一些“稍难听”的话，幼儿一般不会计较
B. 是错误的，幼儿期正是自尊心形成的关键时期，其心灵极度敏感
C. 是正确的，孩子有了缺点老师就要当面指出，提醒孩子及时改正
D. 是错误的，张老师应公平、公正的对待学生，耐心教导学生

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学习资料：

[多选题]如何有效地促进幼儿身心健康发展？

A. 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力^{(growing power)}是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。(1)为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；(2)创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；(3)帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯^{(health habit)}，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力^{(growing power)}和文明生活方式。(4)幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。

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