用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的

【名词&注释】

布鲁纳(bruner)、现象学(phenomenology)、剖面图(profile)、年龄组(age groups)、组织能力(organizing ability)、自变量(independent variable)、心理过程(psychological process)、低效率(low efficiency)、前瞻性记忆(prospective memory)、加涅的信息加工学习理论

[单选题]用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程^{(psychological process)}的心理观点是（）。

A. 行为的观点
B. 生物学的观点
C. 现象学的观点
D. 认知的观点

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学习资料：

[单选题]在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆^{(prospective memory)}的影响”这一研究中，自变量是（）

A. 目标熟悉性
B. 任务难度
C. 前瞻性记忆^{(prospective memory)}
D. 目标熟悉性和任务难度

[单选题]IQ在80分以下时，韦氏智力量表VIQ＜PIQ的差异可达（）分以上。

A. 9
B. 10
C. 11
D. 12

[单选题]具有B类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。

A. 对治疗缺乏动机，长期处于低效率^{(low efficiency)}的状态
B. 多见于女性，因此称之为"癔病性剖面图"
C. 容易把心理问题转化为许多躯体不适
D. 有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感

[多选题]学习的认知理论包括（）

A. 托尔曼的认知--目的说
B. 布鲁纳的认知发现说
C. 奥苏伯尔的认知同化理论
D. 加涅的信息加工学习理论

[多选题]在WISC-CR中，拼图分测验主要测量受测者的（）。

A. 视觉组织能力
B. 视觉动作的协调能力
C. 知觉部分与整体关系的能力
D. 学习能力

[单选题]CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值，其中按国外常模，4～5岁女孩的正常上限分界值是（）。

A. 37～40分
B. 37～41分
C. 40～42分
D. 42～45分

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