幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。

【名词&注释】

系统性(systemic)、区域环境(regional environment)、发挥作用、不存在(there is no)、文化背景(cultural background)、多元性(pluralism)、学科知识(subject knowledge)、社会存在(social existence)、探索性(exploratory)、丰富性(richness)

[单选题]幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。

A. 科学概念
B. 表象和初级概念
C. 系统性
D. 逻辑性

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[单选题]"世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案"一一如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。

A. 小系统
B. 中间系统
C. 外系统
D. 大系统

[单选题]第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在^{(social existence)}与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。

A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 福禄培尔
D. 夸美纽斯

[单选题]目前我们幼儿园课程类型主要是（）

A. 分领域课程
B. 融合课程
C. 广域课程
D. 经验课程

[单选题]下列哪种因素是影响主题选择与确定的首要因素（）

A. A、教师
B. B、主题自身特性
C. C、儿童
D. D、学科知识^{(subject knowledge)}

[多选题]区域环境的创设中材料的投放需考虑（）

A. A、材料的层次性与系统性
B. B、材料的可探索性^{(exploratory)}与多样性
C. C、材料的相对稳定性与变化性
D. D、材料的丰富性^(richness)与兴趣性
E. E、材料投放者的多元性

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