教师智能结构包括（）

【名词&注释】

新课程(new curriculum)、师生关系(teacher-student relationship)、自我意识(self-consciousness)、知识结构(knowledge structure)、教育家(educator)、苏格拉底(socrates)、工作关系(work relation)、奠基人(founder)、三级管理(three-level management)、教育学家(educationist)

[多选题]教师智能结构包括（）

A. 教师的知识结构
B. 教师的能力结构
C. 教师的职业态度
D. 教师的智力水平与情感品质
E. 教师积极的自我意识

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学习资料：

[单选题]当代教育评价最为关注的问题是学生评价的（）

A. 诊断功能
B. 导向功能
C. 发展功能
D. 管理功能

[单选题]在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人^(founder)”的教育学家^{(educationist)}是（）

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 拉伊

[单选题]使师生关系具有明显的私人性质的是教师与学生之间的（）

A. 工作关系^{(work relation)}
B. 非正式关系
C. 情感关系
D. 认知关系

[单选题]及时复习是指（）。

A. 学习之后一周再复习
B. 当天复习
C. 学习之后马上复习
D. 大面积遗忘开始前复习

[单选题]首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）

A. 苏格拉底
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 斯宾塞

[单选题]新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）

A. 国家、地方、教师三级管理^{(three-level management)}
B. 国家、校长、教师三级管理^{(three-level management)}
C. 国家、地方、学校三级管理^{(three-level management)}
D. 国家、地方、校长三级管理^{(three-level management)}

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