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儿童在知觉不同事物的时候,水平也不同,这种不同主要和儿童的(

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    社会地位(social status)、沙尘暴(sandstorm)、自然环境(natural environment)、无意识(unconsciousness)、制度性障碍(institutional barriers)、精卫填海、北方人(northern chinese population)、愚公移山、南方人(south people)

  • [填空题]儿童在知觉不同事物的时候,水平也不同,这种不同主要和儿童的()有关。

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  • 学习资料:
  • [单选题]赋权理论是一个比较激进的流派,认为案主遭遇困境的根本原因是()。
  • A. 社会的制度性障碍
    B. 案主的个体性错误
    C. 案主的社会地位低
    D. 案主的无意识

  • [多选题]以下各项中体现自然环境对人类影响的有()。
  • A. 愚公移山
    B. 南方人(south people)细腻,北方人(northern chinese population)豪放
    C. 沙尘暴令“北雁南飞”
    D. 精卫填海

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