思想品德课倡导的评价方式有（）。①观察②反馈③谈话④考试

【名词&注释】

独立思考(independent thinking)、课程目标(curriculum goal)、主体作用(subjective role)、财政经济(finance economy)、国家机关、结合起来、富贵不能淫、必须坚持(must stick to)、威武不能屈、思想品德课程标准

[单选题]思想品德课倡导的评价方式有（）。①观察②反馈③谈话④考试

A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③

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学习资料：

[单选题]教师应该树立（）的课程资源观，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。①融合②开放③发展④单一

A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④

[单选题]有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的教育方式是（）。

A. 放纵型
B. 民主型
C. 专制型
D. 自由型

[单选题]思想品德课程的课程资源主要包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源与信息化资源，其中文字与音像资源中最主要的资源是（）。

A. 思想品德教科书
B. 时事政治方面的录像、影视作品
C. 收集网上的文字资料、教学课件
D. 报刊、图片、录音

[单选题]以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。

A. 本课程评价必须坚持^{(must stick to)}正确的思想价值导向
B. 评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为
C. 对学生思想品德课程的学习评价要重视结果
D. 要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用

[单选题]教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。

A. 描述性评价
B. 谈话法
C. 观察法
D. 成长记录

[单选题]《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。

A. B

[单选题]周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了（）

A. 国家兴亡，匹夫有责
B. 他们只是为了实现自己的人生目标
C. 人心齐，泰山移
D. 他们自觉地服从集体的安排

[单选题]下列各句体现民族精神的是（）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②天下兴亡，匹夫有责③人不为己，天诛地灭④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢⑤富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈⑥欲穷千里目，更上一层楼⑦捐躯赴国难，视死忽如归⑧好雨知时节，当春乃发生⑨人生多少难甘事，自古男儿当自强⑩业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随

A. A.①②④⑤⑥⑦⑧B.①②④⑤⑦⑨⑩C.①②④⑤⑥⑦⑨D.①②④⑤⑥⑦⑩

[多选题]2005年9月，由全国人大法律委员会，财政经济委员会和全国人大常委会法制工作委员会在北京共同组织举行了个人所得税工薪减除费用标准听证会，这是全国人大常委会在立法过程中的第一次立法听证会。其中由20名公众听证陈述人发表了自己的观点、理由和论据，另有18名出席听证会的旁听人提交了书面意见，以上事实说明（）

A. 广大群众关心国家大事，积极参与政治生活
B. 公民的建议权等政治权利越来越受到国家的重视和法律的保护
C. 国家机关善于倾听人民的呼声，采纳人民的志愿，为人民办实事
D. 全国人大正在行使其最高决定权、最高立法权

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