从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）

【名词&注释】

发展性、独立性(independence)、社会教育(social education)、基础上(basis)

[填空题]从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。

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学习资料：

[单选题]幼儿评价的独立性在（）岁左右显著提高。

A. 4
B. 5
C. 6
D. 2

[单选题]在对幼儿发展性进行评价时，在日常观察的基础上^(basis)，要每学年对幼儿进行B.次终结性评价（）。

A. 1-2
B. 2-3
C. 3-4
D. 4次以上

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